为促进临时监护困境儿童身心健康发展，营造良好的环境互动和儿童友好型成长氛围，许昌市未成年人救助保护中心联合许昌市博睿社会工作服务中心，首次探索以小组模式为机构内临时监护的困境儿童提供倾听陪伴式介入服务。充分发挥社会工作师和心理咨询师的专业优势，针对原生家庭创伤经历、监护不足、心理适应不良等临时监护困境儿童，持续开展心理疏导、情绪支持、保障支持等小组服务。“双师”依据原生家庭评估和心理测评结果，综合运用个案深度访谈、心理辅导、情绪疏导、（无导向）结构式游戏治疗、催眠、房树人绘画治疗等专业方法，从强化自我认识、增进自我了解、增强社会功能三个方面着手，赋予儿童平等意识，营造互助、互爱、和谐、温暖的成长氛围，引导儿童学会接纳倾听，明辨是非对错，感受包容理解，从而达到舒缓情绪问题，调整生活状态，改善人际关系，纠正偏差行为，增强环境适应能力的目的。

在整个小组活动里，“双师”始终以引路人的身份陪伴并协助孩子们，调动“生存空间”中的各种资源，必要时给予心理危及干预，综合运用优势视角和增能理论，充分挖掘孩子们在生活中的潜能和优势。为保证服务内容的多样性和广泛性，小组活动利用传统节日、组员生日等重要时间节点，精心设置互动游戏、主题教育等活动内容，在满足孩子们身心健康成长需要的同时，给予孩子们归属感和爱的教育，培养集体观念和良好行为习惯，引导孩子们改善自我认知，获得自我发展，增强勇敢面对困难、独立解决问题的能力，不断增强归属感、安全感和幸福感。

经过2年多的实践，“社会工作师+心理咨询师”联动介入模式逐步完善，小组逐步探索建立起资源共享机制、协调沟通机制、突发状况应对机制等，打通了服务救助机构内临时监护困境儿童的“最后一米”。自2022年以来，小组活动共开展20场，提供非暴力沟通辅导、亲职教育、收心疗心辅导、团体沙龙等活动10余次，开展学业规划、挫折教育、艺术培训、主题生日会等活动10余次，帮助机构内1名临时监护困境儿童顺利回归家庭。